Los colores con Makey Makey
Objetivo/s principal/es: El objetivo principal de esta actividad es que el alumnado conozca y diferencie los colores primarios y algunos de los secundarios. Además, se pretende que clasifiquen y conozcan objetos del entorno cercano en base a su color.
Grupo o grupos de alumnado con el que se realiza la actividad: Infantil 3 años
Descripción de la actividad: El aprendizaje de los colores está presente en la mayoría de actividades cotidianas del aula de infantil 3 años. Esta actividad se ha convertido en otras de las que realizamos en clase habitualmente.
Para esta actividad, se ha realizado un juego a través de CANVA CODE para ser utilizado con la placa Makey Makey a través del panel interactivo o con un ordenador. El juego generado permite al alumnado decidir, a través de imágenes que se le van presentando, cuál es el color de cada uno de los elementos. El juego proporciona una retroalimentación al alumno que le hace saber si ha acertado o no en su elección. El juego cuenta, también, con un nivel DIFÍCIL, en el que aparece una palabra, en infantil 3 años hay que leerla al alumnado, y tienen que pensar el color del objeto que indica esa palabra.
Metodologías activas utilizadas:
- Aprendizaje basado en proyectos: A lo largo de todo el curso se trabaja un proyecto sobre el aprendizaje de los colores. A través de la investigación y exploración el alumnado conoce a través del color una de las características principales de los objetos del entorno.
- Aprendizaje basado en juegos: A través de un juego digital realizado con CANVA CODE y con la placa Makey Makey.
- Integración de las TICs: A través del panel interactivo y de un uso muy elemental por parte del alumnado de la placa Makey Makey.
Relación de la actividad con el proyecto CITE del centro: teniendo en cuenta que este es nuestro tercer curso dentro del programa CITE, la relación y coherencia con el proyecto presentado inicialmente se ha visto modificada y se ha adaptado a las particularidades actuales del aula y del centro.
Dificultades encontradas: Puesto que dicha actividad se ha realizado con alumnos y alumnas de tres años, que es su primera aproximación al uso de la placa Makey Makey y que su destreza digital está en pleno desarrollo; a la hora de pulsar sobre el color elegido, dejaban demasiado tiempo el dedo en el mismo, dando respuesta a varios items del juego.
Trabajo de preparación previa del docente:
- Realización del juego en CANVA CODE: 2 horas. Se han realizado diferentes pruebas del juego para adaptarlo lo más posible al alumnado.
- Elaboración de las tarjetas de colores en CANVA: 1 hora.
- Preparación de todos los elementos para su puesta en marcha, previa al uso por parte del alumnado. 30 minutos.
Horas de trabajo del alumnado en el aula:
- Sesión de preparación: 30 minutos. Explicación de la mecánica del juego.
- Sesión 1: Desarrollo del juego en versión fácil. 45 minutos.
- Sesión 2: Desarrollo del juego en versión difícil. 45 minutos.
Dificultades encontradas para poder alcanzar el % de trabajo con el alumnado:
Esperan con mucha expectación que un alumno acierte en el juego para ver la animación generada, lo que hace que se alboroten demasiado, con dificultad de volver otra vez a la calma.
Dificultad para mantener la atención durante el desarrollo de la sesión.
